amar,criar,crecer

miércoles, 5 de agosto de 2015

Valdehuesa. Escalada con peques

Ubicada en un tranquilo y hermoso valle, valdehuesa, es una de las principales zonas de escalada de la vertiente sur de la Cordillera Cantábrica. Fue en los años Noventa el epicentro de  la escalada deportiva en León llegando a ser una zona muy visitada tanto por escaladores locales como de otras provincias(...)hoy en día la zona es un tranquilo lugar dónde practicar nuestro deporte sin aglomeraciones.
Asi reza el comienzo de la presentación de la zona de Valdehuesa escrito en la guía de escalada: escalada deportiva en la cordillera cantábrica.
Un lugar muy tranquilo, dónde puedes encontrar todas las tardes rebaños de cabras pastando, pastoreadas por varios perros mastines. De vez en cuando alguna pareja de escaladores...en raras ocasiones.



Se llega desde León, dirección a Boñar, una vez allí, se coge la LE 331 dirección puerto de San Isidro. Cuando veamos la presa del Embalse de  Porma se coge el desvio a mano izquierda en direccion Valdehuesa.


Valdehuesa tiene paredes de caliza de buena calidad, recorridos técnicos, de resistencia dónde los movimientos técnicos y los pies muchas veces son la "clave".
13 sectores con una gran cantidad de vias, desde  sectores dónde predominan los IV y los V cómo "pensamientos impuros" cómo otros más exigentes cómo "nacido para volar" , " principal izquierda" o "el circo"dónde predominan los 7º de alto grado hasta 8b.

Los tres primeros sectores"Principal" "medio grado" y pensamientos impuros", están al lado de una gran pradera, dónde los niños pueden jugar sin problema ni peligro, salvo alguna sima en el suelo ,tapada con piedras (nosotros se las enseñamos y ellos procuraban no acercarse  a ellas).
En la época en la que fuimos nosotros (finales de junio), se podía escalar en el muro principal por la mañana a primera hora , hasta las 11.30 mas o menos, y luego por la tarde a partir de las 18horas.





En los viajes de escalada intentamos ir con más papás/mamás con niños, asi los adultos nos podemos turnar para escalar y los peques se los pasan genial jugando en el campo.

En esta foto la pequeña E y yo , asegurando a mi amiga mientras escalaba en top.









Mientras tanto D y su amigo están jugando a ser águilas y a hacer su nido:



Cuando  terminábamos la jornada de escalada, nos íbamos a Boñar . Un pueblo a 10 km de Valdehuesa. Allí el ayuntamiento a creado una zona de acampada libre, con zona de autocaravanas, con toma de agua y desagüe de aguas sucias y negras.
Aquí os dejo este enlace de furgo perfecto para localizarlo:furgoperfecto Boñar
Al lado hay un campo de fútbol, un chiringuito y un parque para niños que tenia¡hasta una tirolina !

Aquí, la pequeña subiendo por el tobogán del parque por su lado preferido, la rampa ;)


En esta otra, D y su amigo jugando a los hombres prehistóricos al lado de la furgo, están fabricando lanzas con cuchillos de plástico.


Para completar las jornadas de escaladas con peques, se puede  visitar las cuevas de valporquero.
Aquí , podéis encontrar toda la información sobre ellas; horarios, tarifas y localización..
Las autocaravanas y furgonetas se pueden aparcar fácilmente en el parking de las cuevas, hay sitio de sobra , e incluso puedes coger sombra debajo de alguno de los sauces que hay.


Aquí los tres peques en la entrada de la cueva mientras el guía explicaba la ruta que íbamos a realizar.





La cueva es impresionante, puedes disfrutar de ella en un recorrido normal, de 1,5 km y otro  especial de 2,5 km. 
Nosotros elegimos el recorrido normal, porque no sabíamos lo que iban a aguantar caminando los pequeños, la verdad es que al final, aguantaron cómo campeones y estuvieron atentos a muchas de las explicaciones del guía






Otra de las visitas a realizar con los peques para combinar los días en la montaña es El museo de la fauna salvaje.
Es un museo de animales disecados, al lado de Boñar. Tienen todo tipo de animales de los 5 continentes. Puede ser interesante ver animales de cerca  y ponerte a su lado, es impresionante ponerse debajo de un elefante o una jirafa... pero por otro lado no dejas de pensar que todos esos animales son fruto de cacerías  y al final es un museo de " animales muertos" como decía D.
Bueno, valorarlo vosotros mismos y según los principios y preferencias de cada uno, decidir si merece la pena visitarlo o no.

Pues con toda esta información espero que os animeis a  visitar este rincocito de León con los más pequeños y lo disfruteis tanto como nosotros.


miércoles, 27 de mayo de 2015

La manera en la que hablamos a nuestros hijos...

"La manera en la que hablamos a nuestros hijos será su voz interior cuando sean adultos"

Todo lo que decimos a nuestros hijos, ó más bien, la manera en la que se lo decimos les va configurando la visión sobre si mismos ,su autoestima  y su pensamiento.


El lenguaje hace el pensamiento
.

El discurso de la madre y del padre , tiene un increible (o destructivo) poder sobre el niño/a.

Aquí os dejo un  video sobre Laura Gutman, hablando sobre este tema:





Con este post quiero hacer recapacitar sobre la importancia del lenguaje, de cómo transmitimos lo que queremos decir a nuestros hijos, cómo les trasmitimos nuestros miedos etc...

Ej:Un niño está subiendo a una piedra , el niño duda si subir o no, no lo ve del todo claro, su madre se acerca y le dice:

A-¡¡¡¡Ten cuidado que te vas a caer!! 

B- Confia en ti, yo estoy contigo, sé que puedes.

Os imaginais cómo enfrentarán el niño A y el niño B sus problemas en el futuro. ¿qué les dirá su  voz interior?

martes, 26 de mayo de 2015

Toca,toca en la naturaleza. Explorando texturas.

Me gusta mucho un juego de montessori de explorar texturas :


Pensé en hacer algo parecido pero con objetos reales y naturales..
Un día, mientras estabamos haciendo boulder, les propuse a D y  E este juego:

Necesitamos varios elementos naturales:




Yo utilicé lo que tenía mas a mano, de izquierda a derecha: musgo, liquén, piña ,hojas de pino, un palo, una piedra, briznas de hierba y corteza de arbol.


Primero presentamos los elementos naturales y después tapamos los ojos para que ellos acierten lo que están tocando, solo con el tacto.



Se les puede explicar que las manos, pueden ser cómo los ojos cuando estos están tapados y que a través del tacto también podemos "ver", como les ocurre a las personas invidentes.



 Aquí la pequeña E adivinando la corteza del arbol y feliz por haber acertado:




Aquí cogió ella unas hojitas del suelo y se puso a tocarlas con el pañuelo en los ojos. 



Estuvimos unos 10 minutos, y les gustó bastante, asi que otro día haremos lo mismo pero esta vez con el olfato.


viernes, 24 de abril de 2015

Trabajamos con numicon. rellenar una plantilla

Conoceis el material numicon?. Es un material con el que trabajan en la escuela pública dónde esta D; cuando la profesora nos habló del material en una de las charlas informativas a los padres, empecé a buscar información en internet. Parece que en España es un material bastante novedoso, sin embargo en sitios como el reino Unido se lleva usando desde hace varios años en el cole.

Con D habíamos empezado a hacer algunos juegos con las regletas de cuisenaire , pero cuando vi este material... me encantó, y decidí trabajar con él también en casa, tiene un montón de posibilidades:  plantillas con formas, series,conceptos de cantidad, sumas , restas, concepto de decenas, multiplicaciones, divisiones, fracciones, descomposiciones numéricas, operaciones combinadas de sumas y restas y hasta galletas!!...
Si quereis más información, podeis pasaros por el fantástico  blog de Vanesa aula tea de los soles.
Nosotros en el blog vamos a ir presentando los juegos que realicemos con el numicon y los avances que vayamos haciendo.
Y si estáis interesados en comprar el material, podeis hacerlo en la pagina de amazon.

Cuando compramos en numicon, lo pusimos encima de la mesa y dejamos que E y D experimentaran con él; lo tocaran, lo observara, lo exploraran..


Al rato ya estaban haciendo construcciones y collares con cuentas ..

Dejamos que E siguiera explorando ella misma el material y le propusimos a D un reto:

Rellenar la plantilla blanca con fichas sin que quedara ni un solo hueco vacio, ni sobresaliera ninguna pieza por los bordes.

-¡¡Esta "chupao"!!.-Dijo D.

La verdad es que al principio parece bastante sencillo..



Pero a medida que avanzamos y quedan menos piezas, la cosa se va complicando..



UPS!!¡ Esta pieza sobresale del tablero!




Pensé que le iba a dar pereza volver a colocar de nuevo todas las fichas, pero no, sin decirle nada, fué quitando, colocando, volviendo a colocar, mirando las piezas que aún quedaban...

Pues no, no es tan fácil como parecía..

Pero al final..




¡¡Conseguido!!!

¡Que cara de satisfacción!
Me encanta cuando hace las cosas por motivación propia, y lo intenta una y otra vez hasta que lo consigue , sin decirle nada, y la satisfacción personal que veo en sus ojitos cuando lo hace...


Seguiremos presentando mas actividades con el numicón.